Cíle předmětu (anotace):
|
| Cílem předmětu je seznámit studenty se základními procesy probíhajícími v organismu na molekulární a buněčné úrovni z pohledu fyziologické chemie a jejich řízením. Studenti jsou dále seznámeni s obecnými principy fyziologie přeměny energií, řízení homeostázy organismu. |
Požadavky na studenta
|
| 100 % účast na cvičeních základy biochemie,biofyziky,základy odborné latinsko-řecké lékařské terminologie |
Obsah
|
| 1. Metabolismus a transformace energie 2. Vnitřní prostředí a termoregulace TÉMATA: 1. Makroergní fosfáty, oxidace energetických zdrojů 2. Anaerobní tvorba energie, aerobní tvorba energie z glycidů, aerobní tvorba energie z tuků, produkce energie 3. Využití energetických zdrojů 4. Energetický výdej za bazálních podmínek 5. Dietou indukovaná termogeneze 6. Energetický výdej v různých povoláních a při trávení volného času 7. Energetický výdej při sportu 8. Morfologie a fyziologie buňky, mezibuněčná komunikace 9. Přehled fyziologie nervového systému 10. Imunitní mechanizmy 11. Tělesné tekutiny (složení, rozdělení, význam) 12. Regulace objemu osmolarity a pH 13. Přehled termoregulačních mechanizmů |
Aktivity
|
|
Garanti a vyučující
|
- Garanti: RNDr. Aleš Jakubec, Ph.D., prof. MUDr. Jan Novotný, CSc.,
- Přednášející: PhDr. Michal Botek, Ph.D., RNDr. Aleš Jakubec, Ph.D., PhDr. Iva Klimešová, Ph.D., prof. MUDr. Jan Novotný, CSc.,
- Vede seminář: RNDr. Aleš Jakubec, Ph.D.,
|
Literatura
|
- Doporučená: Ledvina, M. Biochemie pro studující lékařství. Praha, Karolinum, 1993. ISBN 80-7066-757-5.
- Doporučená: Rokyta, R. et al. Fyziologie. Praha: ISV, 2000. ISBN 80-85866-45-5.
- Doporučená: Ganong, W. F., Herget, J., & Rakušan, K. Přehled lékařské fyziologie. Praha: Galén, 2005. ISBN 80-7262-311-7.
- Doporučená: Králíček, P. Úvod do speciální neurofyziologie. Praha : Galén, 2011. ISBN 978-80-7262-618-2.
- On-line katalogy knihoven
|
Předpoklady – další informace k podmíněnosti studia předmětu
|
| Solidní znalosti biologie člověka na středoškolské úrovni, základní znalosti organické chemie a fyziky na středoškolské úrovni. |
Získané způsobilosti
|
| Základní přehled činnosti organizmu v klidu a při svalové práci. |
Vyučovací metody
|
- Přednášení
- Monologická (výklad, přednáška, instruktáž)
- Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
|
Hodnotící metody
|
- Známkou
- Ústní zkouška
- Písemná zkouška
|